３時間目に理科「電気の利用」の単元で研究授業を行いました。
　「電気をためたコンデンサーがつなぐものによって使える時間が違うのは、どうしてだろう」という学習課題のもと、子どもたちは自分たちで実験方法を考え、検証しました。
　これまで学習した内容を思い出しながら回路を作り、楽しく実験を進められました。つなぐものによって使える時間に違いがある理由が分かりましたか？