?11月4日(金)
午後から、特設授業として行った6年生の授業について研究協議を行いました。本年度は「主体的・対話的で深い学びを目指して〜協同学習（話し合い活動）を取り入れた授業改善を通して〜」をテーマに現職教育に取り組み、授業改善に取り組んでいます。このような研究授業や研究協議は、毎日の授業を振り返り、授業改善に取り組むための大切な研修であり、ベテランの授業技術や授業に対する考え方を若手に伝えていく貴重な機会にもなっています。今後も「分かる、できる、楽しい」を子どもたちが実感できる授業を目指して、教職員一同努力して参ります。