青海中のあゆみ

　朝７時半から、青海中応援団による環境整備が行われました。今回は運動場のフェンスが倒れかかっているのを直したり、フェンスの蔓草（つるくさ）のからまりを取り除く作業を行ったりしました。参加者で協力して、広範囲にわたって３０度ぐらい傾いていたフェンスに支柱を加えたり、ロープで補強したりして、直角になるように修繕しました。かなり大がかりな作業でした。お陰で、高台にある本校の運動場から素敵な町並みがよく見えるようになりました。

　応援団の皆様、保護者の皆様、誠にありがとうございました。皆様のご協力で子どもたちが気持ちよく過ごせる環境が整備されています。

『よい種をまけばよい実がなる。

最善を尽くせば必ず酬いられる』

　　カシオ電機創業者　樫尾忠雄氏

　何事も結果だけでなく、過程が大切です。一つ一つのことを大切に、丁寧によい種を蒔けば、よい芽が出ます。種を蒔き続けることで、いつかよい芽が出て、花を咲かせ、実を実らせます。まずは、種まきが大切です。日頃の積み重ねが、大きな力になります。

　３年生の生徒及び保護者と、１・２年生でご希望の保護者対象に進路説明会が行われました。校長のあいさつのあと、進路指導主事より進路選択や進路関係の手続く、日程等について説明がありました。その高校の先生方のお話もありました。最初に常滑高校の校長先生より、常滑高校や普通科、工業化の特色について説明がありました。次に、東海樟風高校より高校３年生（３名）による学校紹介と教務主任による学校紹介や入試制度等の説明がありました。足下の悪い中、ご参加ありがとうございました。青海中学校でも、子どもたちの大切な進路選択を全力で応援していきます。

　１年生の国語の授業では，古典の学習をしています。竹取物語を読み、班ごとに「蓬莱の山の様子」をホワイトボードにかくことで、物語のイメージを膨らませようとしています。楽しそうに想像力を働かせています。

　合唱コンクールに向けて、どの学級も合唱を練り上げています。指揮者も、気付いたことを伝え、合唱を整えています。音楽教員や担任もアドバイスをして、子どもたちの力を引き出そうとしています。教室には、担任からの温かいメッセージも示されています。

　朝、学校運営協議会と地域の皆様と生活委員会の合同のあいさつ運動が行われました。活気ある雰囲気で、あいさつが飛び交う朝になりました。ありがとうございました。地域の方々に見守られているのを感じます。

　後期の委員会活動も本格的に始まりました。それぞれの常時活動の確認を中心に、活動しました。

　体育館のステージにもひな壇が設置されました。どの学級も、合唱が仕上がってきました。学校中に歌声が響き渡っています。授業後には、合唱コンクールの実行委員が運営のリハーサルを行っていました。

　１１／７の合唱コンクールに向けて、各学級とも練習に力が入ります。朝から、学校中に美しい合唱が響き渡っています。

　本日も、２年生の別の学級が家庭科の時間に調理実習を行いました。班で協力して、おいしいムニエル、粉ふきいも、キュウリの塩漬けを作り、盛り付けていました。おいしそうにでき、満足そうです。

　１０月３０日。「０」のつく日ということで、地域の方が子どもたちが朝、登校する時間に通学路で立哨し、見守りをしてくださいました。いつもありがとうございます。子どもたちも元気よくあいさつをしていました。

　大規模地震発生時にその場に応じた身の安全が確保できるよう、シェイクアウト訓練を行いました。清掃時間でしたが、周りの状況をすばやく判断して真剣に取り組むことができました。

　本日、マレーシアの学校に携わられていた山本様による講演が開かれました。マレーシアクイズを行う中で、生徒たちはマレーシアのことを学んでいきました。マレーシアは、マレー系６９％、中華系２３％、インド系７％、少数民族１％の多民族国家です。多民族国家ということで、さまざまな料理が食べられたり、豊かな文化を経験したりできるそうです。また、マレーシアの学校は、日本の学校とさまざまな点で異なっていることを知り、生徒たちは驚きの声をあげていました。最後に、お礼の言葉を伝えるとともに、マレーシアの生徒からの手紙を代表者が受け取りました。生徒たちは、大変嬉しそうでした。

　玄関には秋をイメージさせてくれるきれいなアレンジメントが飾られています。一つはカラスウリが入ったアレンジメント。もう一つはハロウィンのカボチャをイメージした植物。季節に応じた味わいのある飾りです。

　公民の授業で経済について考えていきました。まずは、個人で考え、考えたものをグループで共有していきました。その後、他のグループの考えを聞きに行く場面もありました。子どもにとっては難しい課題ですが、義務教育期に学ぶことは将来に生きてくると思います。

　合唱コンクールに向けての練習が熱を帯びてきました。子どもたちの先週からの成長ぶりに驚かされました。時間の合間には、パートごとに話し合う様子が見られました。チームで心を1つにして臨んでいきましょう。

10/25校区にある田んぼに、コウノトリが３羽訪れました。かつて日本では絶滅したこともある希少な鳥です。絶滅危惧種です。かなり大きく、赤ちゃんを運べそうな大きさです。この地区に何か幸運を運んでくれそうです。

　２年生の家庭科の授業では、「おいしいムニエルを作ろう」という学習課題で、ムニエル、粉ふきイモ、キュウリの塩もみを作り、会食しました。きれいに調理して、嬉しそうに班ごとに会食しました。料理の腕が上がりました。

　１０月２７日～１１月９日は読書週間です。本校では、図書委員のお薦めの本を昼の放送で紹介したり、教員のお薦めの本を図書室に展示したりしています。また、先週の金曜日には、担任以外の教員による読み聞かせやブックトークも行いました。読書に親しめるように、さまざまな活動を工夫しています。

　校区に住み特別支援学校に通う生徒が、本校の特別支援学級に交流に訪問しました。「居住地校交流」と読んでいます。１限から６限まですべての授業に一緒に参加しました。自立活動では、稲作りの活動の一部を、保健体育の授業では、バスケットボールをしたりして、楽しく活動をしました。