１年生の教室で、教育実習生の最後の研究授業が行われました。昨日、別の学級で行った授業と同じ内容です。

「休みの日の昼食を考えよう」という学習課題を、個人、そしてグループで協働的に追究し、「主食、主菜、副菜、乳製品、果実」を意識して献立を作成する力を養います。

子どもたちの様子から、たった一週間で実習生と生徒の信頼関係が築かれていることがよく伝わってきました。指導教官をはじめ、たくさんの教師が見守っている光景も素敵でした。