３年生の公民の学習で、「効率」と「公正」の考え方について、教科書の課題を参考に、「合唱コンクールの練習スケジュール」という身近な課題にして、グループで話し合っていました。社会全体でも、効率と公正のバランスは難しいですが、身近な問題に置き換えても、やはり難しい課題であることに気づいたことと思います。