武道場でリレーのような活動に取り組んでいる1年生を見つけました。壁をタッチしていすを回り、もう一度壁をタッチしてから次の走者にバトンタッチします。いったい何をしているのか……。
　教室に戻ってその意味がわかりました。タイムを早くするためにどこで壁をタッチするとよいか考えるという課題でした。これが作図の学習につながっていきます。体験を通して学んでいます。