学校日記

2年生の道徳で、「心のアンテナ」というお話を読んで、「あなたらしさ」について考えていました。

このお話はテレビでもタレントとして活躍している中川翔子さんが筆者で、ネガティブな自分自身が、心のアンテナが動く「好き」をたくさん見つけて書くことで、自分の本当の心の声に向き合えるなったというお話。授業を通して、自分についての見方・考え方が広がるといいです。

1年生の理科で、「動物の体の共通点と相違点」の学習が進んでいます。

今日は、資料をもとに脊椎動物の特徴を調べ、分類していきます。「生活場所」「体のつくり」「生まれ方」など、観点をもとに分類し、分類した結果から、共通した特徴をもつなかまを考えます。

E組の国語で、漢字の学習をしていました。18分間、集中できるように席を離し、誰もが一言もしゃべらずにワークシートを使って漢字を身につける時間です。

話し好きな子どもたちも、この時間は一切しゃべらずに一生懸命漢字を書いて、覚えています。

本校の図書館の入り口に、展示スペースがあります。

図書館を利用したくなるような雰囲気を大事にしており、今は梅雨時らしい展示がされています。

プロに頼んだかのようなものすごい紙細工ですが、学校パートさん方が隙間時間に作ってくださっています。

雨降りも楽しく感じてしまうものすごい展示。この感動が写真で伝わるといいのですが・・・。

南陵中生のみなさん。雨の日には、落ち着いて読書をするのもいいものですよ。

きしめん、牛乳、五目きしめんの汁、ホキの磯辺フライ、切り干し大根の和え物

752kcal

ホキは水深200～700ｍにすむ深海魚で、細長く平らな形をしており体長１mになる大きな魚。えさを探せるように大きな目をしているのが特徴で、魚フライやちくわなどに使われるそうです。

インターネットで画像を見たら、たしかに深海魚的なフォルムでした。

本校は朝にNT（南陵タイム）という時間を設けており、１０分間、基本的には朝の読書をしています。

今朝も、静かに集中して本を読んでいました。

いい時間が流れています。

台風７号と台風８号の動きが気になる朝となりました。「ダブル台風」などと伝えている報道もありますね。土日に影響がありそうです。

最新の情報に留意しながら、学校生活を安全に送っていきたいと思います。

ごはん、牛乳、もずく卵スープ、ビビンバ（肉）、ビビンバ（野菜）

717kcal

もずくの名前の由来が、他の海藻にくっついて成長することから、「藻に付く」という言葉が変化して「もずく」となったという説があるそうです。なるほどなあ。

校内でこんな掲示があります。繰り返し子どもたちに意識させている、南陵中の大切な校訓です。

「？」に何が入るか、南陵中生にぜひ聞いてみてください。

運動場前の植え込みに、ひっそりとかわいらしい花が咲いています。ムラサキカタバミです。

南アメリカ原産で、観賞用として江戸時代末期に導入された帰化植物。繁殖力が非常に強く駆除がやっかいな雑草でもあります。

でも、花言葉は「輝く心」「喜び」で、可憐で明るい印象の花ですね。

3年生の社会科の授業で、日本の経済成長率の推移について学習し、これまでの歴史の学習のまとめに入っていました。

資料をもとに、毎時間さまざまな課題を追究してきた歴史の学習も、終わりが見えてきたようです。

E組の国語の授業で「字のない葉書」の学習をしていました。

大人になった筆者が捕らえる「父の姿」について、読み取ります。

随筆の味わい方を身につける授業ですが、疎開した妹から届く「字のない葉書」のことや、痩せた妹が帰ってきたときのことを想像するだけで、涙が出てくるようなお話です。ぜひ保護者のみなさまも読んでみてください。

2年生の社会です。「近世の日本と世界」の授業が進んでいます。今日は、江戸幕府の鎖国と対外関係について追究する授業で、自分たちの力で一揆や宗教との関係から鎖国について説明する活動をしていました。自ら学んでいく授業が進んでいます。

1年生の英語で、単元のまとめとしてこれまで学んできた疑問詞（what,who,when,where）を使って活動する、ビンゴゲームを作っていました。

おそらく次の時間には、このビンゴを使った対決が見られることでしょう。先生が子どもたちの学習のまとめとして、オリジナルの授業展開を考えた授業。

楽しみです。

快晴の朝となりました。昨日今日と最高気温が25度前後ですので、暑さもそれほど気にならないのがありがたいです。

さあ、今日も学校生活を充実させていきたいと思います。

ミルクロールパン、牛乳、コンソメスープ、あじナゲットのケチャップソースかけ2個、メロンゼリーポンチ

862kcal

メロンの旬の時期ということで、メロンゼリーだそうです。やっぱり給食はこだわっていますね。

さわやかな風が校舎を吹き抜ける中、新しい一週間がスタートしました。

大きな行事が終わり、落ち着いて学校生活を送りたい週です。

今週も、体調管理に気をつけて、よい一週間にしたいと思います。

本日５時間目に、第１回学校保健委員会を行いました。今回のテーマは「見直そう！水分補給」です。

気象状況が年々変化し、熱中症への対処について正しい知識を得ることは急務となっています。そこで、株式会社明治から講師さんをお招きし、水分補給についてお話をしていただきました。

まずは、保健委員から生徒を対象にしたアンケート結果が伝えられ、課題意識をもって話を聞くことができました。

人間の体にとって水の役割は、「体温調節」「体内環境維持」「運搬」。体の水分が１日に出入りする量は「２．５リットル」、水分不足の３つの危険なサインは「フラフラ」「頭痛」「足がつる」・・・・・などなど。さまざまな知識をクイズをしながら教えてくれました。そして、水分補給のコツについて教えていただきました。

熱中症は命の危険に関わることですので、今日聞いたことをぜひ家庭でも共有してほしいと思います。

愛知の大根葉ごはん、牛乳、知多半島産ナスの味噌汁、豊浜産茎わかめのかき揚げ、ツナと常滑産キャベツのあかもく和え

770Kcal

今日は「とこめちゃんと郷土を味わおうの日」＆「愛知を味わう学校給食の日」となっています。

常滑を中心に知多半島の食材をふんだんに使った献立です！！

３年生の音楽でブルタバ（モルダウ）の鑑賞をしていました。作曲者スメタナの祖国チェコに対する思いを音楽で表現しています。

交響詩という形で構成されており「ブルタバの二つの水源」「ブルタバの主題」「森－狩り」「村の結婚式」「月、水の精の踊り」が、どう表現されているかに着目していました。とっても楽しい授業で、先生がそれぞれの曲を流して、どれに当たるかを一人一人が考えていました。答え合わせをしてみたら、結構みんな外れていました（笑）。鑑賞も、こうした工夫があると一気に主体的な活動になりますね。