学校日記

　「文字の大きさや中心に気をつけて書こう」をテーマに、お手本「秋の星座」に挑戦します。漢字とひらがなの大きさの違いや中心線を意識したバランスを意識して書き上げます。

　「登場人物の気持ちを考えて読もう」をテーマに音読します。「ゴン」はどうして栗や松茸を持って行ったのかを考え､その時の気持ちや場面のようすを想像しながら、丁寧に音読します。

　雨続きで9月はほとんど外遊びができませんでしたが、10月になってからは、ずいぶん涼しくなって外で気持ちよく遊べるようになりました。あの「大谷グローブ」も活躍しています。

　「データの整理と活用」をテーマに、調べたデータのちらばりをヒストグラムに表し、特徴を読み取って分析します。

　運動場に侵食している芝や雑草を刈ったり、切れたロープを撤去したりしています。これまでも、おやじの会や三和っ子応援隊の皆さんなどの協力もいただき、さまざまな整備を進めています。まずは、運動会に向けて、少しでも整った環境で子供たちが活動できるよう努めます。

　「思い浮かべながら読もう」をテーマに、物語「くじらぐも」を音読します。先生の範読を聞いて、一文一文声を合わせて読みます。登場人物の気持ちや場面のようすを想像しながら、役になりきって音読します。

　完成した「夏の思い出」を描いた絵を、写真に撮ってデータ化します。写真データはロイロノートで共有することにより、みんなで鑑賞することができます。実際の絵を直に見合うことと、デジタルデータで共有し合うことをバランスよく効果的に進めます。

　「台風の接近」をテーマに、台風はどのように動き、台風が近づくと天気はどのように変化するかのかを調べます。日本の近くで台風が発生している連続した数日間の天気図をインターネットで調べ、その変化のようすをノートにまとめます。

　北西の空に見える朝の月を観察した記録をノートにまとめます。数日かけて毎日観察すると、同じ時間に見える月の位置や高さ、月の形が変化していることに気がつきます。

　低学年は国語や算数の復習プリントを使って習熟を図ります。5・6年生は体育館に集まって、運動会の演舞を練習します。それぞれの学年で朝の学習時間を有効に活用します。

　常滑焼伝統工芸士として活動している陶芸家の先生を講師にお招きして、今日は5年生が陶芸に挑戦します。ろくろに粘土を固定して、湯飲みや皿を作ります。へらや型で模様を付けて楽しい作品に仕上げます。

　教科書のイラストを使って、アルファベットの小文字を学びます。絵とアルファベットの小文字で表されている単語を、1文字ずつバラバラにしてクイズにします。ALTと一緒にゲーム感覚で英語に親しみます。

　物語「やまなし」を読んで、作者である宮沢賢治独特の描写を味わうとともに、その生き方に触れることを通して作品の世界を捉える力を養います。今日は「五月」と「十二月」という2つの場面が対比的に構成されていることに気付き、そのイメージの違いを考えます。

　「場面を比べながら読み、感想を書こう」をテーマに、物語「ちいちゃんのかげおくり」を読みます。今日は第3場面の出来事と、その時のちいちゃんの気持ちを考え、聞き合います。

　10月になりました。今年度も折り返し地点をむかえ、後半戦に入ります。長く続いた雨も上がり、今日は朝から秋らしい青空が広がっています。体育館の上方には、うっすらと月が出ています。三和小の運動場は水はけが悪く、まだ水たまりがあちらこちらに残っているため、「外遊びできません」を示す赤いコーンは最近ずっと出されたままです。

　「訪問先の人に聞いてみたいことを考えよう」をテーマに、この地域で働いている人への質問を考えます。タブレット端末を使ってグルーブメンバーで意見を共有し合い、質問内容を「もの」「仕事」「思い」の3つに分類しながら、質問の仕方を工夫します。

　「どんぐりごまを作ろう」をテーマに、集めたどんぐりを使ってこまを作ります。校内にはどんぐりの木がたくさんあって、この時期はいたるところにどんぐりが落ちています。専用の道具を使ってどんぐりに穴をあけたら、楊枝をさして完成です。マジックで色を付けたり模様を描いたりして楽しく活動します。

　今日は「ゼロの日」です。地域の方が子供たちの登校のようすを見守ってくださっています。子供たちと一緒に学校まで付き添ってくださる三和っ子応援隊の方もみえます。いつもありがとうございます。道路脇には赤い彼岸花があちらこちらで綺麗に咲いていて秋を感じさせてくれます。長袖シャツを着て登校する姿も日に日に多く見られるようになりました。

　総合的な学習のテーマ「SDG's」の一環として、中部国際空港株式会社の皆さんを講師としてお招きしました。「中部国際空港セントレアと共に未来へはばたくまち条例」をもとに、星形の再生紙を活用したオーナメント作りに挑戦しました。子供たちは「10年後のわたしへ」をテーマに、自分自身にあてたメッセージを書いて透明カプセルに入れました。完成したオーナメントは、フライト・オブ・ドリームズ2階に設置されるクリスマスツリーに飾られる予定です。

　授業開始の数分間は「歴史かるた」でウォーミングアップ。かるたゲームを通して楽しく学びます。今日は「安土桃山時代の人々のくらしを知ろう」をテーマに、室町時代と安土桃山時代のくらしの様子を描いた2つのイラストを比較して、変化を見つけます。