学校日記

土地の変化

６年生の部屋

理科の学習で、土地の変化の実験を行いました。地層はどうやってできるのか予想を立て、川や海を想定した実験を行いました。子どもたちは結果から、水のはたらきが関係していたことだけではなく、「層に順番がある」「これは○回流れが起きてできた地層だね」と話している姿もありました。