学校日記

2年生の教室をのぞくと、大変なことになっていました。

これは「くしゃくしゃ　ぎゅっ」という単元で、紙袋に新聞紙を丸めて詰め込んで、人形を作っているところです。

いろいろなかたちについて学習していました。

先生が用意してくれたたくさんの箱などの形を紙に写し取り、どんなものに見えるか考えました。

同じ丸の形でも、りんごにも見えるし、みかんにも見えることが分かりました。丸を二つつなげたら、雪だるまもできました。

形を重ねたり、組み合わせたりすると、もっといろんな形が見えてきますね。

身の回りのものから、まる・さんかく・しかくをもっともっと探してみましょう。

「コロコロガーレ」の作品が完成しました。今日は「鑑賞」の時間です。

実際に友達の作品で、ビー玉を転がして遊んでみながら、ゲームをおもしろくするための工夫や、見た目を美しくするための工夫を見つけていました。

友達の作品のよさを存分に味わうことができました。

小数で割る計算の仕方について考えていました。

２ｍで９６円なら、１ｍあたりの値段は計算できるけど、2.4ｍで９６円だったらどうすれば求められるんだろう。

今までに学習したことを生かして、図や言葉や式などで説明してみようとがんばっていました。

この地方も梅雨入りして、今日は朝から強い雨が降っていました。

外で遊べない大放課、子どもたちは図書館で本を借りたり、教室で自由帳に絵を描いたり、おしゃべりしたりして過ごしています。今日は廊下を走り回ったり、暴れたりしている子はいませんでした。

これからしばらく、雨が続きそうです。室内でも安全に楽しく過ごせるよう、気を付けていきます。

野外活動では、飯ごう炊さんでカレーを作る予定です。その練習として、豚汁づくりとお鍋でご飯を炊く体験に取り組みました。

調理中の様子をお見せすることができず残念ですが、代わりにおいしく食べている写真をお届けします。子どもたちは何度もおかわりをして、もりもり食べていました。

実際に味見させていただきましたが、ご飯はおこげもなく、ふっくらもちもちに仕上がっていました。豚汁は、具の大きさも揃えて切ってあり、しっかりと火が通って味もしみていておいしかったです。これなら、野外活動当日のカレーもばっちりですね。ごちそうさまでした。

完成作品です。

タイミングが悪く、一部のグループの写真しか撮れませんでした。

でも、どのグループもけんかせず仲良く話し合いながら、全員で作品をつくっていたところが立派でした。

今日は多くの保護者の方にも、PTAおたすけ隊としてお手伝いをしていただきました。子どもたちが安心して校外学習をすることができたのも、保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。

１年生は大野海岸に出かけて、砂の造形に取り組みました。

雨で順延になっていましたが、今日はとてもいい天気で潮もよく、砂浜で思いっきり楽しめました。

グループで協力しながら、大きな作品を作ります。みんなで相談して砂を掘ったり、水をかけて固めたり、棒を立てたり、貝がらや海藻を並べたりして、グループの計画どおりのものを作ることができました。

市環境課の方と「とこなめ５３０」の皆様を外部講師として、ごみの分別やリサイクルについて学習しました。

前半はクイズも交えながら、リサイクルマークやごみの減量のために取り組めることについて教室でお話を聴きました。後半は実際に自分達でごみを分別してみて、正しく分別できているかどうか、確認していただきました。中にはちょっと迷うものも混じっていたので、正しい分別の仕方を教えていただき、みんな驚いていました。今日しっかり学んだので、きっとおうちのごみも正しく分別できるようになったはずです。

学校だけでなく家庭でも４Rを意識して生活してごみを減量し、一人一人が地球の未来を守ることにちょっとずつ貢献できるとよいですね。

時刻と時間について学習していました。

「８時45分の55分後」は「◯時△分」と時刻を答えますが、「午前９時から午後５時半」は「◯時間△分」と時間を答えなければいけません。その違いに頭が混乱してしまった子もいたようです。時計の図を使って考えたり、近くの席の友達と相談したりしながら、少しずつ理解を深めることができました。

針金を使った工作をしていました。

机の上に立つ形にしないといけないそうです。

足の数や曲げ方で少しずつバランスを整えて、倒れないようにするのに苦労していました。

図工の先生だけでなく、担任の先生も、実習生の先生も一緒になって制作を手伝っていました。

土台ができたら、モールやビーズで飾りつけたり、ぶら下がって揺れる仕組みを付けたり、さまざまな工夫で作品を仕上げることができました。

今日のスマイルタイムでは、Meetで図書委員会からのお知らせがありました。

図書委員の皆さんは緊張しながらも，読書週間の予告をしてくれました。

読書週間は９日から２０日の２週間です。

ペアでの読み聞かせや、ブックリくらぶさんのイベントも行われます。

梅雨で外遊びができない期間も、室内で読書して落ち着いて過ごせるとよいですね。

　今日の体育は視聴覚室で行いました。現在、体育館は空調工事を行っており、使用することができません。また、運動場も昨日の雨でぬかるんでいて使用できませんでした。これから梅雨の時期を迎え、場所の工夫が必要です。安全に十分配慮して行います。

実習生の研究授業がありました。

「熱い」「暑い」「厚い」のように、同じ読み方でも意味によって違う漢字が当てはまるという問題に取り組みました。

言い換えたり、知っている熟語で連想したりすると、正しい漢字を選べることが分かりました。

残念ながら雨が強くなったため、予定していた授業ができなかった学級があったり、大放課に外遊びをしている様子を見ていただくことができなかったりしました。それでも、普段通りの落ち着いた授業の様子や、友達と関わり合いながら生活する様子をご覧いただけたと思います。

ご参観いただき、ありがとうございました。

今日は土曜日ですが、授業参観でした。

平日にはお休みをとりづらい保護者の方にも、たくさんご参観いただきました。

おうちの方に学習の成果を発表したり、おうちの方と一緒に制作したりして、子どもたちもはりきって活動することができました。

「自分には関係ない」と思っていると、いろいろな方法で、言葉巧みに近づいてくるそうです。困った時はすぐに周りの大人に助けを求めよう。

三角定規の角の大きさについて学習していました。

それぞれの角の大きさは分かるけど、２つを組み合わせてできる角の大きさになると、急に難しくなります。

実際に三角定規を並べてみて、くっつけたり離したりすると分かりやすくなりました。

新聞紙を使った造形あそびをしました。

剣や盾を作って戦いごっこをしている人も、何人かで協力しながらおうちを作っている人も、服やかばんを作っている人もいました。

子どもたちの発想の豊かさには驚かされます。新聞紙って、工夫しだいでいろんなものに変身させられるんですね。

今日の体育は鉄棒でした。

できるようになった技を、先生にチェックしてもらって自分でカードに記録します。

「つばめ」や「だるまさん」、「まえまわりおり」、「ちきゅうまわり」などができるようになりました。