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3月14日(金) 6年生 出前授業
- 公開日
- 2025/03/14
- 更新日
- 2025/03/14
6年生の部屋
青海中学校の先生が6年生を対象に、社会の授業をしてくれました。中学校の授業はどんな様子だろう。小学校の授業と違うのかな。
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3月14日(金) 1の1 国語
- 公開日
- 2025/03/14
- 更新日
- 2025/03/14
1年生の部屋
今日は1年生で習った漢字を復習しました。1年生で覚えた漢字は1年生のうちにしっかり覚えたいですね。
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3月13日(木) 6の2 社会
- 公開日
- 2025/03/13
- 更新日
- 2025/03/13
6年生の部屋
今日の社会はすごろくを作りました。国旗のついているマスに止まるとその国についての問題に答えなければなりません。マスの中のある国は前の授業でみんなが発表した国々です。覚えているかな。
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3月12日(水) 3の1 図工
- 公開日
- 2025/03/13
- 更新日
- 2025/03/13
3年生の部屋
今日は作品バックを作り(?)ました。真っ白なバックの側面に思い思いの絵を描いて、オリジナルバックが完成しました。
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3月11日(火) 6の2 社会
- 公開日
- 2025/03/13
- 更新日
- 2025/03/13
6年生の部屋
今日は今まで調べていた国についての発表会でした。食文化、民族衣装やファッション、伝統文化、自然、歴史等、いろいろなテーマで発表されました。
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3月11日(火) 黙祷(もくとう)
- 公開日
- 2025/03/13
- 更新日
- 2025/03/13
大野小の部屋
今日は東日本大震災から14年が経ちました。この震災で亡くなられた方々のご冥福を祈り、2時46分頃、全校で黙祷を行いました。
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3月10日(月) 4の1 学活
- 公開日
- 2025/03/13
- 更新日
- 2025/03/13
4年生の部屋
今日の学活はお楽しみ会の準備をしました。発表のグループは5つです。他のグループに内容が見られないように注意しながらの準備でした。
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3月7日(金) 6年生 愛校作業
- 公開日
- 2025/03/08
- 更新日
- 2025/03/08
6年生の部屋
6年生が午後の2時間をかけて愛校作業をしてくれました。写真の他にもトイレの落ちにくい汚れをとったり、古くなった看板を新調したり、試験管掃除などいろいろしてくれました。
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3月7日(金) お祝い給食2
- 公開日
- 2025/03/07
- 更新日
- 2025/03/07
6年生の部屋
+6
6年生、みんなでおいしく給食を食べました。笑顔いっぱいです(*^▽^*)!
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3月7日(金) お祝い給食1
- 公開日
- 2025/03/07
- 更新日
- 2025/03/07
6年生の部屋
今日は、お祝い給食でした。2クラス合同で食べたいと、調理室等を使って準備をしています。「いただきます」は給食委員長が行いました。
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3月7日(金) 読み聞かせ
- 公開日
- 2025/03/07
- 更新日
- 2025/03/07
大野小の部屋
今朝の読み聞かせは、全クラスでした。今までたくさん本を読んでいただき、とてもよい時間を過ごすことができました。みんなでお礼の気持ちを込めて、手紙を書きました。来年度もよろしくお願いいたします。
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3月6日(木) 4の1 図工
- 公開日
- 2025/03/06
- 更新日
- 2025/03/06
4年生の部屋
「おもしろだんボールボックス」作りをしています。色紙やモールなど用意して、カラフルな箱がたくさん出来ていました。中には引き出しが増えて大きくなった箱もありました。
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3月5日(水) 1の1 生活科
- 公開日
- 2025/03/05
- 更新日
- 2025/03/05
1年生の部屋
昔の遊びを体験しました。今日は新しい遊びが2つ加わりました。前回よりも上手にやれるようになったかな?
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3月4日(火) 学校運営協議会
- 公開日
- 2025/03/05
- 更新日
- 2025/03/05
緊急連絡掲示板
学校運営協議会は年に3回行われます。協議会は日々、大野小をバックアップしてくれているPTA、各区長さん、ぶっくりクラブさん等、大野地区の代表の方達で構成されています。会の前に授業の様子を観てもらいました。
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3月4日(火) 5の1 算数
- 公開日
- 2025/03/05
- 更新日
- 2025/03/05
5年生の部屋
「時間」と「速さ」と「距離」の関係を利用して解く問題に取り組みました。この問題を解くには時間と速さと距離の3つの関係をしっかり覚えることが肝要です。
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3月3日(月) 3の1 算数
- 公開日
- 2025/03/03
- 更新日
- 2025/03/03
3年生の部屋
□をつかって式を立てて解く問題に挑戦しました。答えを□とおいて数量関係を式に表します。式を立てる時は、算数の勉強だけど国語の勉強みたいだね。