小数のわり算のしかたをみんなで考えた後、練習に取り組む時間。

　黒板には、取り組むべき練習問題のページ数と順番が示されている。
　美しい紅葉が望める４の１の教室に静かな時間が流れる。
　「下敷きをしきましょう。」先生の細やかな声かけがひびく。
　カメラのシャッター音が「カシャ！」
　それでもなお、問題に向かう子どもたち。

　すばらしい集中力だ！