４年生の図工の授業です。
　黒板には、班番号と出席番号が示されています。子どもたちが、黒板を一目見れば、どこに座ったらよいかが分かるようになっています。大きな声を出して指示を出す必要もなく、静かな状態で子どもたちが座席に着くことができました。
　また、「コロコロガーレ！！」の学習のめあてと学習時間も黒板に示されています。子どもたちが見通しをもって学習に取り組めるようにするためのものです。
　どの子も落ち着いて、コロコロガーレの設計図づくりに取り組んでいます。