１年３組の算数です。
「最初１０人の子がエレベーターに乗っています。」
「次の階で５人降りました。」
「次の階で２人乗りました。さて今何人乗っているでしょう。」

このような問題を、初めに教室のドアをエレベーターのドアに見立てて、実際に乗り降りをて体験させました。
その後、ブロックを使って先生の指示を聞きながら、増やしたり減らしたりしました。

頭の中だけで考えるのではなく、体験活動や操作活動を取り入れたので、子どもたちの理解はよく進みます。
最後はみんなが手を挙げました。