今日の５年生は、「亡くなった人が残したものを自分の生き方にいかして、自他の生命を尊重していこうとする心情を育てる」というねらいのもと、授業を実践しています。

　授業者は選りすぐりの発問で子どもに深く考えさせようしています。
　補助発問でねらいに近付けるため子どもたちを、揺さぶります。
　子どもたちは「命を大切して生きる」とはどういうことか、自分なりに必死で考えます。