学校日記

２時間目に２年生で研究授業が行われました。

国語「スーホの白い馬」について、読み取りを深める学習です。

「『あざだらけ』って書いてあるから、いっぱい殴られたり蹴られたりしたと思う。」

「『気をうしなって』って書いてあるから、自分が友達に助けられたことも分かっていないと思う。」

「『つきっきり』って書いてあるから、離れずにずっと看病しなくちゃ死んじゃうくらいのけがだと思う。」

など、言葉にこだわって、深く読み取ることができました。

最後の振り返りの『一口感想』は、どの児童もとてもよく考えて書き込んでいました。

どんな感想を書いたのか、次の時間に発表されるのが楽しみです。

今日の全校集会は、表彰のあと、生徒指導の先生からSNSのトラブルについてのお話がありました。

　①文章の書き方で、誤解されないように、いろいろな意味で受け取られる表現を避ける必要がある。

　②勢いで安易に他人の事を書き込むと、名誉毀損などの罪に問われることがある。

　③書き込まれた情報は、拡散されるなどして、すべて消すことができないこと（デジタルタトゥー）がある。

など、注意すべき事について動画を見ながら説明されました。

ご家庭でも、SNSの利活用について、話題にしていただきたいと思います。

今年度学校生活を支えてくださった地域の皆様をお迎えし、児童会主催でありがとう感謝の会が行われました。

児童会代表の挨拶のあと、感謝の手紙や花束、歌のプレゼントをしました。

お世話になった方々に、感謝の気持ちが伝わったら嬉しいです。

２／１３（金）２時間目　のりすき体験を行いました。

講師の方に丁寧に教えていただきながら、一人一人のりを作っていきました。

自分で作ったのりは格別でしょう。乾燥して出来上がるのが楽しみですね。

来週持ち帰ります。できあがったのりは、火であぶってから食べてください。

ケーブルテレビの撮影もあり、後日放映予定です。

卒業を前に、６年生が、学校をきれいにする活動を行ってくれました。

今まで過ごした学校への感謝を込め、後輩が今後も気持ちよく過ごせるようにという思いで、たくさんの場所で活動してくれました。

昇降口や体育館の周辺をきれいにしてくれたり、本を整頓し直しててくれたり、ほつれたカーテンを縫い合わせてくれたり、特別教室のワックスがけや床磨きをしてくれたり、土で埋もれてしまった側溝をきれいにしてくれたり……。

本当に、一生懸命作業をしてくれて、気持ちの良い働きぶりでした。作業後の学校は、とても清々しくなりました。

在校生・職員みんなで今後も学校を大切に使っていきます。

1年生は、ものの名前の分類です。くだものやさかな、やさいなど分類の同じカードを引いたらもらえる神経衰弱をしていました。遊びながら、ものの名前の分類ができました。

2年生は、しっぽ取り鬼ごっこ。チームで作戦を立ててから行いました。

3年生は、道徳で家族について考えました。自分の家族を色で例えるとどんな色か意見を伝え合いました。

4年生は、総合の発表の続きです。調べたり考えたりしたことをスライドを使って発表しました。リコーダーの演奏もすてきでした。

5年生は、社会で携帯電話やスマートフォンなどの普及について、グラフから推察しました。

6年生1組は「マネークエスト」2組は、書写「理想」です。落ち着いた学習の様子です。中学校でも、しっかり落ち着いて学習をしていけると思います。

1年生は体作りの運動遊びをしました。みんなで輪になって動いたり、ペアで全身を使うから体ほぐしをした後、鬼遊びをしました。

2年生は、版画の型紙作りです。刷りたい絵になるように、シールになっている紙を切って土台に貼りました。次回版画を刷るのが楽しみです。

3年生は、理科の実験です。電気を通すか通さないか実験をして、どういう物が電気を通すのか分類しました。

4年生は、学年で総合「福祉」の発表会です。手話を取り入れた合唱は、とても感動的でした。

5年生は、リズムなわとびを発表しました。曲に合わせていろいろな技を発表しました。グループで心を合わせて跳ぶのは、とても難しそうでした。

6年1組は、自分のお薦めの名言について、理由をつけて発表していました。これから困難に出会ったときに支えとなりそうな言葉や、自分の価値観を端的に表現している言葉など、すてきな名言があふれていました。

6年2組は、講師を迎えて金融リテラシーの学習です。「マネークエスト」というゲームをしながら、お金のことについて学びました。