学校日記

教えていただいたことを守りながら、優しく花を持っていますね。

きれいな花を咲かせられるよう、みんなで協力しながら、お世話をがんばりましょう！

さっそく花の苗をプランターに植え替える活動です。

土を入れるところからスタート！

協力し合いながら、作業できましたね。

代表の２人が前で、「花の苗」「メッセージボード」を受け取りました。

メッセージボードは、花を大切に育てる活動の中で学んだ「人を大切にする気持ち」「人を思いやる気持ち」「いじめをなくしたい気持ち」などをこめたメッセージで飾り付けをします。

贈呈式のあと、学年みんなで記念撮影をしました。

５時間目に、体育館で４年生が「人権の花　贈呈式」に参加しました。

半田人権擁護委員協議会、常滑市人権擁護委員の方々から鬼崎北小学校に「人権の花」の苗が贈呈される式です。

はじめに、常滑市市民窓口課の方から、

「人権」とは、私たち誰でもみんな一人の人間として、命が守られ、社会のルールの中で明るく楽しい生活を送る権利」のことです。

と教えていただきました。

「人権の花運動」とは、友達と協力しながら優しい気持ちで花を育てることで、人権について考えていくという運動のことです。

園芸屋さんからは、苗の扱い方や植え方を教えていただきました。

「教科書の何ページを見ると、ヒントが書かれているかな？黒板に書いてあること、よく見てね。」

漢字を探す学習をがんばっていました。

今日の給食　５／３１

○スライスパン　牛乳
○オニオンスープ
○チキンのバジルやき
○アスパラガスのマリネ
○だいずチョコクリーム

今日はスライスパンにチョコクリームがついていたので、甘いチョコパンにして食べました。
オニオンスープは、にんじん、パセリ、玉ねぎ、コーン、エリンギ、じゃがいも…とたくさんの種類の具が入って、ボリュームがありました。
バジルの風味が香るチキンは、子どもたちからも大人気でした。

今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

１年生が「ま」の字を学習しています。

３画目の回転部分（むすぶところ）は、三角形を書くようにするとよいです。

どの子もよい姿勢で、ぐっと集中して練習していますね。

動画を見ながら、「水」に関する学習をしていました。

愛知県の水道管をすべてつなげると、何と、地球一周分にもなるそうです！！

地球一周とは……およそ4万kmほど？！

わたしたちが、ふだん何げなく使っている水道水は、配水場・ポンプ場から配水管や給水管を通って各家庭まで運ばれますが、こんなに長くたくさんの「ネットワーク」でつながっているのですね。

大切な水について、さまざまな視点から、学びを深めていきたいと思います。

総合的な学習「海のすてきをみつけよう」の学習が始まります。

３年生の総合学習は、テーマに沿って各自課題を考え、学習を進めていきます。

大切な地域の海について知ったり、海の資源を生かして作品作りをしたり、海の生きものについてまとめたり…。楽しみですね。

今日は、Padlet（パドレット）というツールを使い、鑑賞を行いました。

一人一人が、授業での制作した作品の写真を貼り付けると、同画面でクラス友だち全員の作品も見ることができます。

みんなのポートフォリオとなり、クラス全員で「学び」を共有することができます。

互いの作品に、「構図の良さ」「遠近感や立体感の表現の良さ」「着色の工夫」など、具体的な視点をもって、友だちの作品にコメントしていました。