学校日記

　常滑市こどもスマイル応援ポスター１０月分を掲載しました。お楽しみに！

　　　６日（水）　スイートポテト
　　１９日（火）　たこ飯

　常滑市こどもスマイル応援ポスター１０月

　給食後に委員会活動を行いました。いつものように常時活動や、運動会準備をすすめています。委員会は通年制なので、ほとんどの児童はこのまま継続になりますが、総務委員会は今日が前期の最後で、来週からは後期児童会役員へ交代となります。

　４年２組は外国語の授業で、「I have 〜」を使って、自分のもっている文房具の紹介をしています。
　I have one pencil.
　　　　two erasers.
　　　　five notebooks.
　I don't have a calender.
　持ち物の名前と、いくつ持っているかも伝えます。複数形の「Ｓ」についても学びます。もっていないものについてもひとつ答えます。いろいろな文房具をどんどん英語で表現しています。
　pencil case　　　eraser　　　glue stick　　　ruler　　　calendar
　ふでばこ　　　　けしごむ　　　液体のり　　　定規　　　カレンダー
　marker　　　notebook　　　stapler　　　pencil　　　pen　　
　マーカー　　　ノート　　　ホチキス　　えんぴつ　　ペン
　pencil sharpener　　　magnet
　鉛筆削り　　　　　　　マグネット
　たくさんありますね……

　５年２組は世界のいろいろな音楽にふれています。
　世界の個性的な音楽には、
　・ヨーデル　（スイス、オーストラリア）
　・ホーミー（モンゴル）
　・ケチャ（インドネシア　バリ島）
　・ゴスペル（アメリカ）　などがあります。そのなかのひとつ、「ケチャ」を動画で鑑賞しました。不思議なリズムに引き込まれてしまい、いつまでも聞き飽きない音楽です。

　４年１組は理科の勉強で、空気や水を押し縮めるとどうなるか実験しています。注射器を大きくしたような実験教具を使って、先端をふさいでピストンを押し込んでみたり、先端に玉を詰め込んでからピストンを押し込んでみたり……空気鉄砲ができて大喜びで玉を飛ばしています。

　６年２組は外国語の授業で、夏休みの思い出を英語で伝えることに挑戦しています。次の５つのポイントで自分の思い出を英語にします。

　１　行ったところ
　２　楽しんだこと
　３　食べたもの
　４　見たもの
　５　夏休みの感想
　それを次のような会話文に組み上げていきます。

　Ａ：Hello.How are you?
　Ｂ：I'm (　　　　　　　),thank you,and you?
　Ａ：I'm (　　　　　　　),thanks.
　　　How was your summer vocation?
　Ｂ：It was (　　　　　　　　　　　　　　　　).
　Ａ：Where did you go?
　Ｂ：I (　　　　　　　　　　　　　　　　　　　).
　Ａ：What did you enjoy?
　Ｂ：I enjoyed (　　　　　　　　　　　　　　).
　Ａ：What did you eat?
　Ｂ：I ate (　　　　　　　　　　　　　　　　　).
　Ａ：How was it?
　Ｂ：It was (　　　　　　　　　　　　　　　　).

　２年生は音楽で「虫の声」に合わせて楽器で音を出しています。

　　あれ 松虫が鳴いている
　　ちんちろちんちろ ちんちろりん
　　あれ 鈴虫も鳴き出した
　　りんりんりんりん りいんりん
　　秋の夜長を 鳴き通す
　　ああ おもしろい虫のこえ

　「ちんちろちんちろ ちんちろりん」や「りんりんりんりん りいんりん」のところで楽器を使っています。これを歌で表現することへと深めていきます。

　１年生の図工「おってたてたら」の続きです。切り抜いた作品を見せてくれました。

　１年生は図工「おってたてたら」ではさみを使って厚紙を切り抜いています。「これはどうやって切ったらいいのかな」と考えながらがんばっています。

今日の給食

〇ごはん　牛乳
〇さわにわん
〇みそマヨにくいため
〇こまつなのごまあえ

みそマヨにくいためをごはんにのせて、みそマヨ豚丼の完成です！
元気いっぱい活動して、おなかをすかせた子どもたちは、もりもり食べていました！
今日もおいしい給食、ごちそうさまでした♪