学校日記

生活科の学習で学んだことを基に２年生全体でクイズ大会を行いました。

これまでに勉強した、町たんけん、給食センター、セントレアについて、子どもたちが考えたクイズです。

グループで発表するクイズに、学年全員で挑戦しました。

「これ見学で見たから覚えてるよ！」「今のところ全問正解だよ！」という声が聞こえ、楽しく参加している姿が見られました。

見学だけで終わらず、しっかり復習しながら学びを振り返る時間となりました。

５年生が作陶体験をしました。

はじめに講師の方から、なぜ常滑では焼き物が盛んなのかについて説明があり、子どもたちは興味深そうに聞いていました。

その後、講師の方から粘土を渡してもらい、一人一人、ろくろ台に乗せてお椀を作りました。

円盤形の粘土をお椀型に成形するのは大変そうでしたが、慣れてくると、とても楽しそうに、自分の考えたデザインに沿って進めていました。

どのような焼き上がりになるかが楽しみです。

理科で電磁石のはたらきを学んでいます。

実験キットを使って、コイルに電流を流したときに、電磁石になることを確認しました。

今日の授業では、コイルの巻き数と導線の長さは変えずに、乾電池の個数を１個と２個で変えたときに、電磁石の強さはどう変わるかを実験しました。

電磁石にくぎが引きつけられる様子に興味津々で取り組んでいました。

外国語活動でアルファベットの学習をしました。

学習したアルファベットを使って、名前を書いたり、ビンゴを行ったりしました。

ビンゴで自分が選んだアルファベットが出ますように……と祈る子どもたちの姿が印象的でした。

ビンゴした子は、大喜びで「ビンゴ！」と声をあげる姿がありました。

短縄がんばり週間に続き、長縄がんばり週間が始まりました。

３学期の縄跳び大会に向けて、また体力向上のために、１／２１まで鬼南タイムを使って定期的に実施します。

今日は初日でしたが、各学級、熱のこもった練習となりました。

社会科の授業で自動車工業について学んでいます。

今日の授業では、これからの自動車生産において、安全はもちろん環境への配慮も大切にされていることを動画や資料から学びました。

その後、自分が自動車をつくるとしたら、どのような自動車をつくりたいか、オリジナルの車のアイディアをまとめました。

子どもでも運転できる車や海・空でも移動できる車、ペット（大型犬）と快適に過ごせる車、気分によって色が変わる車など、ユニークなアイディアがたくさんありました。

図画工作科の学習で、「ともだちハウス」を作っています。

小さな友達が遊びに来る、という設定で、友達と過ごすミニハウスを作ります。

自分の好きなものや一緒に過ごすときにあったらいいな、と思うものをそれぞれに考えながら完成に近づけています。

算数科の授業で、プログラミングの勉強をしています。

すごろくのように、スタートからゴールまで、上手に指示を与えてコマを動かすプログラムを考えました。

次は、少し難しい指示もできるアプリケーションを使って、プログラミングについて学んでいく予定です。

体育科の授業で、ゴール型ゲームとして、ポートボールに取り組んでいます。

今日の授業では、４つのグループに分かれて、ゴールマンにボールを届ける練習をしました。

ゴールマンの前には、ガードマンがいるので、どの位置からボールを投げるとよいか、また、どのようなボールを投げるとよいかを考えながら練習していました。

算数科の学習で「比例と反比例」の学習をしています。

今日の授業では、反比例の意味や性質について、学びました。

前回までに学んでいた比例の意味や性質を思い出しながら、数量の変わり方のきまりについて、気付いたことを全体で共有しました。

そこから、反比例の意味や性質についてまとめながら、反比例する２つの数量では、対応する値の積がきまった数になることを確認しました。