４年生の総合的な学習の時間は、先日行った福祉実践教室で学んだことに加え、自分なりに調べ学習をした内容を画用紙にまとめていました。体験したことをそのままにせず、それをもとに学習を深め、自分の考えをまとめるのはとてもよいことだと思います。実際の体験では、点字の講座と手話の講座に分かれて体験を行った４年生。互いのまとめたレポートを読み合いながら、さらに知識を広げていけたらよいですね。