４年生は国語で新聞作りについて学習しています。
総合的な学習の時間に調べている福祉のことを、国語の授業で新聞にまとめていました。
盲導犬や点字、ユニバーサルデザイン、車椅子等、自分の決めたテーマについて調べ、それを新聞にまとめるという活動です。
タブレット等で調べたことだけでなく、自分の家で見つけたユニバーサルデザインの物を紹介したり、学校の中でバリアフリーになっている所を紹介したりする記事も見られました。
自分の新聞を友達に読んでもらうこと、友達の作った新聞を読むこと、両方とも楽しみですね。