４年生は算数の授業で、面積の学習をしていました。
２つの花壇の広さを比べるには、どうしたらよいかを話し合っていました。
子どもたちからは、「花壇の部分のタイルの数を数えればいい」「花壇の花の数を数えればいい」という意見が出ました。
「花の数を数える」という意見に対しては、「広さだから花の数は関係ない」「花と花の間が広いところもあれば狭いところもあるので、花の数では広さは比べられない」等の意見が出されました。
友達の考えをしっかり聞いて、それに対する自分の考えをもつことができるのはすばらしいことですね。