５年生は国語の授業で、グラフから読み取ったことを基に自分の考えをもつという学習に取り組んでいました。
交通事故数の推移、固定電話の加入件数、小学５年生の平日の生活時間等のグラフや統計資料から読み取りをしました。
そして、読み取った内容について、それらが社会の豊かさに結び付いているかを考えました。
子どもたちは「交通事故は年々減少しているから社会は豊かになっているのではないか」「固定電話の加入数は減っているけれど、携帯電話を持つ人が増えているのでコミュニケーションが増えて豊かになっていると思う」等の考えをもつことができました。