１年生は、自分たちの学校生活について振り返りをしていました。
朝、授業中、放課、帰り等、ふだんの様子を振り返り、改善点を話し合いました。
一人の子が「授業中に早く問題ができても『できた！』って言わない」と発言しました。
先生が「どうして『できた！』って言わないほうがいいの？」と問い返すと、何人もの手が上がりました。
「できていない子が慌ててしまうから」「問題を考えている子の邪魔になるから」「せっかく考えているのに間違えてしまうかもしれないから」等、たくさんの意見が出ました。
とてもよく考えている子どもたちの姿に感心しました。
立派な２年生になれそうだね。