３年生は国語の授業で、「３年生の思い出」の作文をお互いに読み合っていました。
タブレットに保存された友達の作文を開いて読むのです。
原稿用紙に書いた作文だと、回し読みしなければなりませんが、タブレットならばみんなで一斉に読めます。
子どもたちは友達の書いた作文を熱心に読んでいました。
タブレットを使って作文を書くことができるようになったこと、タブレットで作文を読むことができるようになったこと、どちらもすごい進歩です！