６年生は書写の授業で「思いやり」という文字の練習に取り組んでいました。
半紙に四文字を収めることと漢字とひらがなのバランスに気をつけて書くことがミッションです。
どの文字も画数はそれほど多くありませんが、画数の少ない文字ほど形を整えることが難しいもの。
納得のゆく文字を書こうと、子どもたちは真剣な表情で半紙に向かい合っていました。
１時間１時間の真剣な取組が、文字の上達につながりますね。