４年生は理科の時間に、ヘチマの観察を行いました。
理科ノートを持って外へ行くのかと思えば、タブレットを持って外へ。タブレットのカメラ機能を使って、育ってきたヘチマをカシャッと。これで、あとは教室で画像を見ながら観察記録ができます。画像をズームして、細かいところもばっちりです。
炎天下の中観察を行うのではなく、クーラーの効いた涼しい教室で観察を行う。これもまた、熱中症対策の一つですね。