３年生は算数の授業で、長さの勉強をしています。
今日の授業では、さまざまな場合でどのような長さの単位を使うとよいかを考えていました。
〇ハイキングコースの道のり　５（　　）
〇東京スカイツリーの高さ　６３４（　　）
〇両手を広げた長さ　１２０（　　）
〇はがきのたての長さ１４８（　　）
という問題です。
子どもたちは、「ハイキングコースが５ｍだったらみじか過ぎるでしょ」「両手を広げた長さが１２０ｍや１２０ｋｍだったらおかしいよね」と言いながら、単位を考えていました。
こういう感覚を養うことは大切ですね。