２年生は算数の授業で、計算の順序について学習していました。
「60円のノート、30円のえんぴつ、10円のキャップを買いました。みんなで何円ですか。２とおりのしかたで計算しましょう」という問題です。
60＋30＋10と順番に計算をしていってももちろん解くことはできますが、60＋（30＋10）とすると、楽に100のまとまりをつくることができます。
どの部分を（　）でくくって先に計算すると、計算が楽になるか、ひらめきが大切ですね。
計算する力とともに、工夫する力も大切ですね。