道徳の時間に６年生の教室を訪れると、子どもたちがタブレットに向かって打ち込みをしていました。
何をしているのだろろうとのぞき込むと、自分の考えをまとめているところでした。
打ち込んだ考えをみんなで共有し、話し合いを深めていきます。
挙手の方法だと、手を挙げて指名された人の考えしか分からないけれど、タブレットを使えばみんなの考えが分かるようになります。
こんなふうにもタブレットを活用しています。