５年生は算数の授業で、三角形の面積の学習をしていました。
面積を求める公式を導き出し、その公式を使って計算しました。
底辺はどこか、高さはどこかということが、子どもたちにとっては難しい様子。
底辺が下にある三角形は分かりやすいけれど、そうでない三角形は首を曲げて見たり、教科書を回転させたりして考えていました。
いろいろな三角形の面積を求めることで、だんだん慣れてきます。
たくさん問題を解いてね！