１年生は、「あきのわくわくまつり」に向けて、おもちゃづくりに取り組んでいます。
どんぐりごまをつくっていた子どもたちは、どういうこまがよく回るのか思案中でした。
子どもたちの出した結論は、「大きくて太ったどんぐりでつくったこまがよく回る」ということです。
友達と一緒に、どのこまが長く回るか、何度も勝負をして出した結果です。
教科書に書いてないことを、こんなふうにして導き出すことは大切なことですね。