ツユクサの葉の気孔の観察を顕微鏡を用いてしました。鮮やかに見えることに驚きと感動です。髪の毛やキッチンペーパーなどの繊維も顕微鏡で見ていました。

１０はいくつといくつになるか考えていました。

ビー玉が転がる仕組みを使った楽しくなるコースを考えて作品作りをしていました。

「図書室を明るくしよう」と軍手をはめて書籍を取り出し、書架を動かして模様替えをしていただきました。ありがとうございました。

全学年で読み聞かせしていただきました。１年生には「こねことおつきさま」「にんじゃ　きくんじゃ　でんごんじゃ」、２年生には「わにさんどきっ　はいしゃさんときっ」「オレ　カエルやめるや」「パンダのおさじとフライパンダ」「じゃがいもポテトくん」、３年生には「にひきのかえる」「ニャオとうしがなきました」「おしりじまん」、４年生には「ヒソヒソ話したくなる怖い話」、５年生には「トリケラトプスと決戦　赤い岩」「こまった虫歯」「はみがきあそび」、６年生には「ぼくたちはなぜ学校へ行くのか」を読み聞かせしていただきました。明日から始まる「口と歯の健康週間」、新じゃがの季節ということで選んでいただいた本が多かったようです。怖い話は効果音つきでした。来週からはプール指導が始まるので、読み聞かせは９月までお休みになります。雨の季節です。今まで読んでいただいた本など自分で読書に親しみましょう。ありがとうございました。

放課に子どもが「モンシロチョウを見つけた」と言って見せてくれました。その後、どうするのか聞いたところ「キャッチアンドリリース」と言って逃がしていました。生き物の命を大切にする心が育っていますね。ツマグロヒョウモンが幼虫からサナギになっています。金色の突起がきれいです。

リサイクルするために、どんなマークをついているか学習を進めていました。

青少年赤十字から世界の平和と福祉に貢献した学校としていただいた感謝状を披露しました。校長講話では、うれしい話と悲しい話をしました。子どもたちの成長が感じられたときや人から子どもたちが褒められたときにうれしさを感じるとして、読み聞かせに来てくださっている人からほめられたことを話しました。「気付き、考え、行動する」ことを増やしていきましょう。悲しい話は、子どもたちをさまざまな場面で支えてくださった方が亡くなられたことを話しました。いつも笑顔を絶やさず生き生きと活動され、憧れの人でした。地域で見守ってくださった思いを受け継いでいきたいと思っています。給食委員会からの表彰、生活委員会から振り返りと目標発表がありました。学校外で活躍した児童の表彰披露も行いました。

今週は、放送委員会の提案で「一年生歓迎放送」を行っていました。「好きな食べ物」「好きな動物」「好きな遊び」「担任の先生はどんな人？」の質問に答えた内容が放送で知らされました。「ブルーベリーが好き」「マスカットが好き」「ドッジボールが好き」それぞれのことが分かると親しみが増しますね。献立クイズは「みかんが最初に作られたのはどこの国？」でした。三択は「アメリカ」「インド」「オーストラリア」でした。冷凍みかんを味わって食べることができました。

熱中症の症状で児童が倒れたことを想定して訓練を行いました。救急車出動要請、AED、担架、職員の動き、どんな対応が必要になるのか確認をしました。起こらない方がよいですが、もしものときに備えて訓練を行いました。