顔の表情がとてもよく描かれていました。カエル、カタツムリなどアジサイにぴったりな生き物も描かれていました。

タブレットで撮影したアサガオの記録を涼しい教室でまとめていました。タブレットで拡大して細かく描写していました。

鍵盤ハーモニカで「ドレミファソ」「ソァミレド」と運指に気を付けて演奏していました。

資料を分類、整理して表にまとめ、棒グラフに表していました。グラフに表すことのよさを見つけていました。

丁寧に着色していました。「トコタン」イラスト、常滑らしさが出ています。

届いた課題図書を書架に並べてくれました。ありがとうございました。

歯みがきソングに合わせて丁寧に歯みがきをしていました。

個人カード、クラスカードとあり、体育生活委員会児童から挨拶をしてスタンプをもらっていました。挨拶は心を開くコミュニケーションです。相手の心のドアをノックして話をしてみましょう。

校長から「５年生の野外教育活動」と「子どもフードドライブ」について話をしました。野外教育活動は雨のため飯盒炊さんができなかったけれど、西浦北小、小鈴谷小の３校の交流を深めることができ、ファイヤーのペンライトダンスが素敵だったことを伝えました。先週、「青海ボランティア隊」の方が「子どもフードドライブ」協力依頼で来校されました。「日本で１年間に捨てられている食べ物の量は？」「常滑市で１年間に捨てられている食べ物の量は？」「常滑市はごみ処理にいくらかかっている？」３つのクイズを出しました。１つ目の答えは「４７２万トン」毎日、国民全員がお茶碗１杯分に近い量を捨てているそうです。２つめの答えは「２５０９トン」アフリカ象の体重を６トンとして約４１８頭分です。３つめの答えは「約９億円」乗用車２００万円として約４５０台分。「子どもフードドライブ」は、「もったいない」を集め、困っている人に届けようという活動です。食べきれない、余っている食品を家の人と相談して学校へ持ってきます。学校設置の回収ボックスにメッセージを添えて入れます。青海ボランティア隊の方が回収し、必要としている世帯に届けます。賞味期限が１か月以上あり、常温保存で未開封の食品に限ります。自分たちができること、「気付き、考え、行動する」を実践しましょう。７月２６日、２７日には、イオンモール常滑で「食品ロス」のイベントがあるそうです。「子どもフードドライブボックス」を玄関横に設置しました。よろしくお願いいたします。委員会からは「あいさつ運動」「歯シャカシャカ週間」「図書館の本の返却」「７月の目標」について連絡がありました。

快適な空調設備環境での体育の時間でした。前転、後転、開脚前転、側転等、様々な技への取組に積極的に取り組めていました。