「あかいろうそく」「ねこのえきちょうさん　たま」の２冊を読み聞かせしていただきました。「ねこのえきちょうさん　たま」は実話だそうです。朗読の練習を日々しているだけあって、朗々として聞きやすかったです。ありがとうございました。

昨年、１年生の時に遊ばせてもらって楽しかったことを思い出しながら設計図にとりかかっていました。動くおもちゃのおもしろさが、伝わるといいですね。

運動会に向けて飼育・園芸委員会の取組です。みんなで作り上げる運動会にしていきましょう。

身の回りのものに触れ、いろいろな触り心地の違いやおもしろさを感じとっていました。触る物の違いだけでなく、触り方による違いも感じていました。

「約数」「最大公約数」の学習です。参観に来られた教育委員会の先生から「落ち着いて学習している。指導が分かりやすい」とほめていただきました。

３年生から始まった毛筆学習です。字の通り、力強い「始筆」「折れ」「はね」で書いていました。

保険センターの歯科衛生士さんに授業をしていただきました。口の中の細菌がネバネバした歯垢（プラーク）になって酸を作り歯を溶かして虫歯になってしまうことを教えていただきました。歯の染め出しをして、磨き残しの場所を確認し、ブラッシングを行いました。一生使う歯を大事にしていきましょう。

個人写真を撮影するということで、朝からそわそわした６年生でした。今、はまっている物等と一緒に「いいね。にっこり」写真屋さんに声をかけられて撮影にのぞんでいました。写真屋さんへのあいさつができていて立派でした。

１年生には「めっきらもっきらどおんどん」「しょうぼうじどうしゃじぷた」、２年生には「ぼうさい」「ふたり」「ねことねこ」、３年生には「いいからいいから２」「きつねとごんろく。４年生には「じゅげむ」「スイミー」を読み聞かせしていただきました。今日も卒業生の中学１年生が、学校が代休だからと読み聞かせに来てくれました。ありがとうございました。登校中に挨拶をしてくれる子がいるとほめていただきました。顔を覚えて感謝の気持ちが伝えられていますね。

栄養を考えた食事、環境に配慮した調理法、「主菜＋副菜＋汁物」といった１食分の献立を考えていました。誰のための献立なのか対象になる人への思いが入りますね。