常滑市は「日本六古窯」の一つで、３年生が茶碗作りをするのは、常滑市ならではです。「どんな模様をつけようか」「どんな色にしようか」楽しみが膨らんでいました。

「何の話を読んだのかな」「どんな場面で心が動かされたのかな」それぞれの思いを表現していました。

１年生には「ねこのピート」「むねがキュンとしたんや」、２年生には「かばちゃスープのおふろ」「でんごくにいったのうふ」「やまねこのおはなし」、３年生には「ブレーメンのおんがくたい」、４年生には「とべバッタ」「カップねこ」を読み聞かせしていただきました。１年生も半年経ち、落ち着いて読み聞かせの時間を過ごせるようになったとほめていただきました。ありがとうございました。

20本の草を抜くとシールが１枚、20枚でコンプリート。計400本の草取りをしたことになります。今年の運動場がきれいなのは、草取りをしてくれたおかげです。ありがとうございます。

主語と述語だけでは、様子がよく分からないことを詳しくする修飾語について学習を進めていました。修飾語を加えることで、様子がよく分かりますね。

たくさんの生き物の英単語が板書されていました。単語シャワーです。知らない単語「cod」があって調べてしまいました。

「話し合い」の学習です。意見の伝え方、まとめ方、意見が対立したときの考え方など、話し合いのポイントをおさえながら学習を進めていきます。実生活に結びついた学習です。

先週、「交通安全優良校」として表彰されたことを子どもたちに紹介しました。校務の先生からウサギとタブレットの使い方について話がありました。

献立クイズでは「八丁みそは、愛知県のどこで生まれたでしょうか」でした。正解の答えを口にしていた子がいました。岡崎市出身の徳川家康も食べていたというので親近感がわきますね。

開閉会式、全校種目、児童会種目、綱引きの確認をしました。「走る・跳ぶ・投げる」力いっぱい体を動かす運動会にしましょう。