数字カードを使って１０の補数を考えていました。「速く」・「正確に」ゲーム要素で基礎を確実に定着させていました。

市内で朗読の活動をされている「やまばとの会」さんによるお話の会がありました。話のおもしろさに笑い声が出たり、「なんとなんと」の歌い声に引き込まれたりしていました。ありがとうございました。

暑い夏に、ぐったり弱った様子を見せていた高齢のマシュマロ。休日に世話をしていただける方の家と行ったり来たりの生活も負担になっているようで、先月の全校朝会で飼育委員長から「寒い冬を前に落ち着ける場所募集」の呼びかけに、落ち着く先が無事決まりました。大放課と昼放課にお別れ会をして、マシュマロとの別れを惜しみました。

今日、11月５日は「稲村の火」にちなんで「津波防災の日」です。午前１０時に気象庁によるＪアラート訓練がありました。同報無線からの音を聞き、机の下にもぐるシェイクアウトの行動をとることができていました。

うさぎに触れて見つけたことがらを文章にしました。

様々な技に挑戦し、「できた」という声が出ていました。何度も練習を繰り返し、できるようになった達成感を得られて素敵でした。

なわとびをしている児童がいました。二重跳びが７回。周りから「すごい」と称賛の声が出ていました。

水彩絵の具の特色である透明感ある作品にできあがっていました。

「こぎつね」の曲を鍵盤ハーモニカで、手の動きやタンギングに気をつけながら演奏していました。

1年生には「どうぶつ　はっけよい」「まいごのたまご」「カメレオンのカメルくん」、２年生には「いっぱい　いっぱい」、３年生には「いいからいいから４」「かけだしたイス」、４年生には「た」「バナナいつたべる？」ちんぽうがき」「てんごくにいったのうふ」、５年生には「うえきばちです」「どんぐりやまねこ」、６年生には「おおきい　ちいさい」「ぼうさい」「ふたり」「しぜんとかがくのはっけん366クイズ」を読み聞かせしていただきました。紙芝居の木の枠を自前で購入されたということで、子どもたちへの熱量が伝わってきました。ありがとうございました。