177年間、古場でお酒を造り続けていることや江戸時代に江戸にお酒を船で送っていたことなど、澤田酒造の歴史についてお話を伺いました。酒米を見たり、檜原からひいている水を試飲したり、湯気の立ち上がった釜場や麹室の見学をさせていただきました。たくさんの質問にも答えていただき、ありがとうございました。

５年生・６年生は、朝の時間に代表委員会の議題について話し合いをし、その後、代表委員会で協議されました。「なすことによって学ぶ」のが特別活動です。子どもたちの思いや、発想を大事にして、学校生活をよりよいものにしていきましょう。

１年生には「ぱくぱくはんぶん」「さつまいももち　やけたかな」「こねこねねこの　ねこうどん」、２年生には「ぼくはあるいた　まっすぐまっすぐ」「あめだまをたべたライオン」「カメレオンのカメレくん」、３年生には「ダンゴムシみつけたよ」「ひとつめのくに」、４年生には「しごとをなくしたサンタさん」「ルドルフ赤い鼻のトナカイ」を読み聞かせしていただきました。「ひとつめのくに」は、多数派の中の少数者を化け物扱いするのはどうなのか、多数決は民主主義なのか考えさせてくれる話でした。「ルドルフ」は赤鼻のトナカイの歌の元になった話だそうです。ありがとうございました。

子どもたちの下校後、生成AIの研修会を実施しました。生成AIは、あくまで「たたき台」であり、誤情報である可能性を持っていること、既存の著作物が流用されている可能性があることなどを聞き、プロンプトを入れて使ってみました。上手に使って子どもたちの教育活動に役立ててまいります。

好きな色を選び、その色の文字について友達を尋ね合い、相手の色を当てるゲームをしていました。笑顔いっぱい楽しく活動できていました。

ALTの先生と英語に親しみました。自分の名前や好きなものについて話をしました。

さまざまな鉄棒技に挑戦していました。

鏡を使って的当てを行い、光が直進すること、反射することを理解していました。

「何の本を選んだのかな」心に残った作品、場面がそれぞれ違うところがいいです。

先月、「コグトレ」の宮口幸治さんの講演会で「漢字コグトレ」が認知機能の向上を図ることができるとお聞きしました。楽しく漢字学習に取り組んでいました。