音訓両方の読み方がある漢字を使って「音訓かるた」を作っていました。「安全で安い家に住みたい」素敵なかるたが出来上がっていました。

ミラーシートを使い、不思議でおもしろい鏡の世界を作っていました。空間の奥行き、動き、広がり…………。どんな世界が出来上がっていくのでしょうか。

段ボールは軽くで丈夫。折ること、切ることが可能で、子どもたちに扱いやすい素材です。段ボールの特徴を生かし、自分だけの入れ物をデザインしてカッターナイフを使って創作していました。どんなアイデアの入れ物が出来上がっていくのか楽しみです。

１年生には「わにさんどきっ　はいしゃさんどきっ」「いっぱいさんせーい」「チョコレートパン」「これはのみのぴこ」、２年生には「ニュースで筋トレ」、３年生には「だいくとおにろく」「おじいちゃんのごくらくごくらく」、４年生には「おなら」「いろはにほへと」を読み聞かせしていただきました。どのクラスも静かに集中して聞いていました。「ごくらくごくらく」は、おじいちのゃんとの楽しい時間と悲しい死の２つの「ごくらく」がキーワードになっています。近くに住むおじいちゃん、県外に住むおじいちゃん、子どもたちそれぞれ、おじいちゃんへの思いに浸った時間となりました。ありがとうございました。

子どもたちの下校後、ICT支援員さんを講師に研修会を行いました。Canvaを使って授業資料の作成や画像生成、問題プリント・教材を作成して、職員で作成したものを共有しました。子どもたちの学びの質向上のために、「学び続ける教員」として研修を積んでいます。

教室の背面掲示板に素敵な掲示物を見つけました。「こんな６年生になりたい」そのために「今、できること」を考えていました。「気付き」「考え」「行動する」具体的に「何をする」と考えているところがすばらしいです。素敵な６年生に向けてうれしくなる掲示物でした。

教育委員会の指導主事の先生方が来校され、本校の教育活動について御指導いただきました。落ち着いて学習に向かう子どもたちの姿を見ていただくことができました。

２年生の九九学習の総まとめとして校長検定を行っています。「できた」という気持ちを大切に。友達からの祝福も受けていました。

ハッピーなことを書いた1000枚の付箋紙を貼り合わせたものが完成し、１階廊下に掲示されました。「なわとびが楽しくハッピー」「早寝早起きができてハッピー」「６送会が楽しみ」…………。ハッピーな気持ちがあふれた付箋で幸せな気持ちが広がります。児童会執行部の皆さん、計画、作業、ありがとう！！

「夜の動物園」と「おだんごぱん」を読み聞かせしていただきました。「夜の動物園に行ってみたい」本の話に夢中になって読み手に前のめりになって聞いていました。また、手拍子を打ちながら歌を歌って聞いていました。楽しいお話をありがとうございました。