学校日記

校長室

  • R8.3.13(水) 内科検診

    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    校長室

    師骨が曲がっていないかな、腰を曲げたり、しゃがみこんだり丁寧に診ていただきました。ありがとうございました。

  • R8.5.13(水) 1年生 図画工作「すきなものなあに」

    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    校長室

    好きな物をどんどん描いていました。「学校」を描いていた人もいて、うれしくなりました。

  • R8.5.13(水) 3年生 朝の学習タイム

    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    校長室

    漢字テストに真剣に取り組んでいました。

  • R8.5.12(火) 5年生 野外教育活動に向けて

    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/12

    校長室

    部屋割りや活動班を決めました。西浦北小・小鈴谷小の3校合同の中、今年の本校の担当は、レクリエーション。どんなゲームをして3校なかよくなれるか相談していました。

  • R8.5.12(火) 3年生 社会「校区探検」

    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/12

    校長室

    南コースの校区探検に出かけてきました。郵便局、古場駐在所、苅屋港、苅屋公民館、南陵中、南陵公民館、消防署南出張所、多賀神社を回り、土地利用について調べてきたことをまとめていました。「工場がない」発見ですね。

  • R8.5.12(火) 応援団による読み聞かせ

    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/12

    校長室

    1年生には「ネコのおてがみ」「なぞなぞはじまるよ」、2年生には「ちいさなきょうりゅう」、3年生には「きつねのぱんとねこのぱん」「ふらふらみつばち」、4年生には「プラスチックのうみ」、5年生には「とっています」「ぼくはなきました」「絵巻えほん 船」、6年生には「ならの大仏」「ならの大仏さま」を読み聞かせしていただきました。子どもたちのために選び抜いていただいていることに幸せを感じます。来週の修学旅行に向け、当時の職人たちの苦難や市井の人々の心情も解説いただきました。ありがとうございました。

  • R8.5.11(月) 稲葉エネクス様から寄付贈呈式

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    校長室

    稲葉エネクス様からの寄付贈呈式が市役所で行われ、寄付金60,000円をいただきました。金属スクラップの収益を、地域を担っていく子どもたちのためにと始められて12回目です。古場の交差点で立哨していると、いつもガソリンスタンドから元気な挨拶の声が聞こえてきます。給油だけでなく、車検、整備、灯油の配達等、地域に密着した会社です。住設部門では家電の販売もしています。地域の方々に支えられていることに深く感謝しております。ありがとうございました。

  • R8.5.11(月) 朝会

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    校長室

    図書室よりミート朝会を行いました。校長講話では、鎌田實さんの書かれた本より「音読には力がある。声を出すことで脳が活性化される3本の矢」について話をしました。「逆さま言葉」「早口言葉」「「1分間感動言葉」で脳を活性化させましょう。児童会から「ハンカチを持ってこよう」「歩道の端を歩こう」と目標が発表されました。

  • R8.5.11(月) 更生保護女性部挨拶運動

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    校長室

    更生保護女性会は、女性として、母親としての立場から、明るい社会に寄与することを目的とする団体です。南陵校区の小学校を順に活動をしていただくので3年間に一度、一年間お世話になります。西浦南小の大先輩なので、校歌が作られたときの話や当時の南陵中学校の建物は兵舎だったことなど教えていただきました。応援団として読み聞かせやクラブ活動でも来校していただく機会があるので声をかけてみましょう。1年間よろしくお願いいたします。

  • R8.5.8(金) 全校なかよし遠足

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    校長室

    学年を超え、幅広く交流する場を設けることで豊かな心を育てることが目的です。手をつなぎ、1年生を励ましながら歩く上級生、ドッジボールのルールを低学年のためにハンデを考える姿、遊具で遊ぶときに譲る姿…………みんなが楽しむために、どう行動するとよいのか考え、行動できることに心が育っていると感じます。準備をし、とりまわしをした6年生のみなさん、お弁当を用意していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。