植物がより大きく成長するために必要なものについて条件を変えて、その違いを観察していました。葉の色、厚さ、虫に食べられた様子などから考えをまとめていました。

いろいろな形に破った紙の置き方を試しながら見立てをし、のりで台紙に貼り付けて作品を作っていました。

「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」大きな声を出して店員さんの仕事ができていました。毎日、お店が繁盛しています。買い手の先生達は、計算する必要性が出るように、わざと支払う金額より大きいお金を出していました。

教科書、資料集を見てまとめをしていました。

夏の生き物の様子を観察し、真剣なまなざしで記録をしていました。

今日から始まる懇談会に合わせて資源回収を行っています。６年生が、朝の時間に学校に保管していた回収物を運動場南集積場に運んでくれました。ありがとうございました。保護者の皆様、御協力よろしくお願いいたします。

図書室に飾られている短冊には、買ってほしい本の書名が書かれていました。

なかよし学級で育てた野菜の販売をしました。愛情たっぷりお世話をして大きく育ちました。野菜の数、お金の計算、販売するためのやりとり等、生活する上で必要な力を育てています。

１年生には「くろねこベーカリーたなばたパン」、２年生には「10ぴきのかえるのたなばたまつり」と「ぞうくんのあめふりさんぽ」、３年生には「たんたんたなばた」「おトイレさん　つるりんうんち」「うかぶかな？しずむかな？」、４年生には「からすのてんぷらやさん」、５年生には「ひみつのたんざく」、６年生には「あかいでんしゃきいろいはな」を読み聞かせしていただきました。「七夕」にちなんだお話を多く、選んでいただきました。６年生に読み聞かせしていただいた「あかいでんしゃきいろいはな」の作者が常滑市在住の方だと聞いて親しみをもちました。ありがとうございました。

半田高等学校附属中学校に進学した生徒が、学習カードゲームの試作品を６年生に試してほしいと来校しました。探究学習に熱心に取り組む姿に、充実した学校生活を伺い知ることができ、うれしかったです。