1年生には「やきいもの日」、2年生には「さるかにがっせん」「パパお月さまとって」、3年生には「ねことわすれんばのおばあちゃん」、4年生には「十二支のはじまり」、5年生には「まめぞうせんぱい」「やきいもとおにぎり」「ねこって　こんなふう？」、6年生には「ぼくたちは　なぜ学校へ行くのか」を読み聞かせしていただきました。季節を感じる本、学年に応じた本を選んで読んでいただき、ありがとうございました。

海の安全を守る海上保安庁の方々と一緒に、ごみ拾い活動をしました。袋いっぱいにごみを拾い、海岸がきれいになりました。

朝の学習タイムで事前指導を行い、実施しました。今年は、理科室や家庭科室ではなく、音楽室からの出火を想定して火災を発見した教員が「火事だ！」と叫び、火災報知器を押して始めました。声を聞いた子どもたちは、冷静に窓を閉め運動場に避難しました。消防署の方から「お・は・し・も」が守れた訓練だったと褒めていただき、「火遊びをしない」ことを約束しました。その後、消防車両の見学をしました。子どもたちが、登校中に消防署の方と出会い、挨拶をしていたこともほめていただきました。ありがとうございました。

常滑ライオンズクラブの方から、安心・安全な社会生活を送るための話をしていただきました。大麻や覚醒剤の違う呼び方や薬物乱用によって起こる影響、妊婦の場合、お腹の中の赤ちゃんにも影響が及ぶことを教えていただきました。一度の服用でも元に戻らないこと、断る勇気の大切さを感じていました。ありがとうございました。

「やまばとの会」さんに「こすずめのぼうけん」と「さんまいのおふだ」を読み聞かせをしていただきました。集中して聞く成長ぶりを褒めていただきました。ありがとうございました。

尾張教育書写研究会コンクール作品に取り組んでいました。「はつがしら」の右はらい、左はらい、漢字と丸みのあるひらがなのバランスなど、堂々と書き上げていました。

空気をあたためたり、冷やしたりして体積変化の実験を行いました。実際に自分の目で見て確認するっていいですね。授業への食いつきが違っていました。

「前転」「後転」では、両手をつき、膝がとじていること、「開脚前転」「開脚後転」では、膝を伸ばしていることをポイントに、技に磨きをかけて練習をしました。

工業の課題について調べたことをまとめていました。労働環境や工業製品の改良と研究開発、工業生産に関わる人々の工夫や努力と消費者の需要や社会の変化など、これからの工業生産発展のために必要なことを考えていました。

税金が何に使われているのか学び、税金がない生活の困り感を感じていました。税金の種類の多さにも驚いていました。