学校日記

昨日、今日の２日間、「町のすてき」を見つけに校外学習に出かけました。御協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

ぶらんこで遊んでいた場面、道にごみを捨てた場面を通して、どんな言動をとるとよいのか考えていました。

来週は、発表会。練習に熱が入っていました。

整数の計算をもとに考えていました。問題の答えを背面黒板に教師が書き、早く解き終わった児童は、答え合わせをしていました。

「高い技術を使って作られているもの」「Ｓociety5.0」「日本の工業が発展していくために大切だと思うこと」単元のまとめ学習を行っていました。これからの社会を生きていく子どもたち。当事者として考えをまとめていました。

「日本と世界の昔話をくらべよう」と教師が読み聞かせをしていました。お気に入りの民話や昔話を見つけてみてね

「小学生が活躍するミステリー」「名探偵が登場するミステリー」が教科書に掲載されています。読んだことのある本はあったでしょうか。

中学校進学に向けて知りたいこと、気になっていることを挙げていました。「部活動はクラブチームに入っていても試合に出られるの」「靴下の色は」「赤点てあるの」……。心配なことを解決して楽しみいっぱいの中学生になりたいですね。

グラフィックデザイナーの岩川さんを講師にお招きし、梅シロップの瓶に貼るラベルを作りました。２日目の今日は、アドバイスを受け、仕上げです。好きな物、名前のイニシャル等をモチーフにして図案を考えていました。「シュークリーム」バレーボール」「犬」「ハンバーグ」……。好きな物がいっぱいの作品に仕上がっていました。

総合的な学習の時間は、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育てることをねらいとした教科です。５年生で取り組んでいる「食」を通して、「何について学ぶか」探究課題の解決に取り組む中で振り返りをしていました。