学校日記

業者の方に、庫内の温度が４度に保たれているように点検していただきました。授業日以外で不具合を調べ、不測の事態に備えています。

「麹」が、この地方の特色であることや「塩」の歴史、種麹の厳重な保管、もやもやしているから「もやし」、米を噛んで動くから「こめかみ」、麹を食べるとストレスホルモン分泌が抑制されるなど、新しく知ること満載の研修会になりました。「もっと知りたい。子どもたちにこの感覚が味わえる授業がしたい」「熟成して栄養価が高まる発酵の魅力は、子どもたちの教育と通じるものがある」と感想が寄せられました。また、会員の親睦が深まる会となりました。

「食」について研究を深めています。常滑市内の小学校の先生たちが集まって「発酵調味料」をテーマに調理実習と講話を受けました。

学区内で行われた夏まつり。子どもたちに楽しい思い出をありがとうございました。

「クラス会議」の仕方を職員で実際にやって、その魅力を感じました。２学期に向け、よりよくしていきたい、実践していきたい気持ちを高めることができました。

たくさんのボランティアの人が参加していただきました。ありがとうございました。

不要物品のトラックへの積み込み、蔵書点検も引き続き行いました。

窓ガラスの飛散防止フィルム貼り。今年度は、教室の南側上段の磨りガラスを行いました。業者さんにやり方を教えてもらって作業をしました。昨日の続き、校舎南側をきれいにしました。

ＩＣＴ支援員さんを講師に夏休み中、５回講座をもちます。本日の内容は「フォーム」と「スプレッドシート」についてです。アンケート作成や分析の仕方を研修しました。

２学期の研究授業に向けて「非認知能力　Ｍ力（自分と向き合う力）、Ｔ力（自分を高める力）、ＴＧ力（他者とつながる力）」をどのようにして高めていくか話し合いました。また、本校の特色である「なかよしグループ活動」を更に充実した活動になるように意見を出し合いました。