６時間目に研究授業を行いました。１年生では宮川Ｔの英語科、２年生では岩田Ｔの数学科、３年生では丹羽Ｔの体育科です。わたしは２年生の数学科の授業を参観しました。補助線を引いて角度を求めるところを学習していました。「ここに補助線を引けば」というひらめきで問題が簡単に解けることがあります。だから何通りも解き方がありました。授業では、子どもたちが、どうしてそうなるのかという説明も加えていました。この説明が大切なんですね。
　今週は授業公開日（９・１０日）もあります。ぜひ学校へ来ていただき、子どもたちの授業の様子を見てください。