「動く点と面積の変化」という問題を解いています。

が、Ｋ先生の説明を聞いても、どのように式を立ててよいか分からない生徒が多く見られます。

「関数」の壁です。

周りの生徒同士で補い合いますが、それでも難しそうです。

特に画像３枚目の生徒から、苦しんでいる様子が最も良く伝わってきました。

ポイントをつかめば“目からうろこ”のように理解できると思います。