10月27日（火）

自分に抱くイメージや良さとはどうやって形成されていくのでしょうか。そういったセルフイメージの形成には、周りの人からの助言が大きな影響を与えます。良いところをほめることは、子どもたちのセルフイメージの形成や自己肯定感を高める上でもとても大切なことです。ほめられることによって、子どもたちは自分の良さを自覚し、自分らしさを発揮し、自分自身をより成長させていきます。

10月26日（月）

聖武天皇が活躍した奈良時代。遣唐使の派遣により文化的にも唐の影響を受け、国際色豊かな文化である天平文化が栄えました。教科書には聖武天皇の遺品などを収めた正倉院に収蔵されている紺瑠璃杯など有名な宝物の写真が掲載されています。奈良国立博物館では、毎年、今の時期に正倉院展が開催されています。毎年、必ず教科書で見たような有名な宝物が公開されています。

10月20日（火）

縦が130cmの窓を開ける。

窓を動かした長さをxcm、空いた部分の面積をy平方cmとすると、yはxの関数であり、xとyの関係は、次の式に表すことができる。

y=130x

窓をいっぱいに開けた開けたときに動かした長さには限界があります。

例えば90cmだったとすると不等号を使って

0≦x≦90

と表します。

変域について学習しています。

１０月１４日（水）

いよいよ教育実習も残りわずかとなりました。本日、教育実習のまとめとなる研究授業を青山先生が２時間目に行いました。イギリス･リバプール出身の落語家ダイアン吉日を取り上げた会話文の学習です。青山先生の明るくテンポの良い授業に、A組のみなさんもテンポ良く楽しそうに授業に取り組みました。

授業の様子を見ていると短い実習期間にもかかわらず生徒と良い関係を構築していることがよく分かります。

１０月８日（木）

教育実習生の青山先生による道徳の研究授業を１年E組で行いました。SNSへの投稿から引き起こされた問題について考え、話し合いました。中学生にとっても身近なSNSですが、使い方や内容によっては大きなトラブルに発展します。日頃からネットモラルについては、しっかりと意識してほしいと思います。

実習生の青山先生も緊張したと思いますが、E組のみなさんと元気に笑顔で授業をする様子が印象的な道徳の研究授業でした。いよいよ教育実習期間もまとめの時期に入っていますが、子どもたちとの関わりを通して、教職への気持ちをさらに高めてほしいと思います。

10月7日（水）

6時間目に常滑市算数･数学部会の研究授業を1年A組齋藤学級にて行いました。

いつもと違う雰囲気に少し緊張ぎみの生徒たちでしたが、しっかりと学習に取り組む姿勢は素晴らしいですね。

１０月６日（火）

方程式を使って過不足を問う問題を解いています。

まず、過不足について数直線を使って考えています。考え方を確認したり、教え合ったりして問題に取り組んでいます。

１０月５日（月）

１年生が学年種目「綱取り合戦」と学級大公全員リレーの練習を行いました。練習とはいえ、なかなか白熱した戦いを繰り広げていました。けがには十分に気をつけましょう！

９月３０日（水）

doesを使った疑問文を作り、隣の子と問題を出しあっています。教育実習生の青山先生も一緒に参加しています。

９月２５日（金）

本番のステージでの並び方を作って練習をしています。みんな良く声が出ていますね。