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2年玉入れ合戦の前半が終わりました。第二回戦は得点が倍になります！

１０月８日（木）

動画を確認しながら、まつり縫いの練習に取り組んでいます。繰り返し動画を確認しながら練習しています。

10月7日（水）

2年生は今日も頑張って練習に励んでいました。記録は更新されたでしょうか？ライバルの状況が気になりますね。

１０月２日（金）

今日もいい天気に恵まれました。２年生が体育祭に向けて、学年練習を午後から行いました。

学年種目の玉入れ合戦、学級大公全員リレーの練習を行いました。２年生の元気な歓声が響き渡っています。

１０月１日（木）

ヒトの肺はどのようにして空気を出し入れしているのでしょうか。ヒトの肺のモデルを使って、呼吸運動について確かめています。

９月３０日（水）

変域のある一次関数のグラフをかいています。

示された一次関数から、グラフが通る点は打てますか？

示されているxの変域から必要な線の範囲は分かりますか？

９月２４日（木）

小学校の時にも学習していますが、なかなかうまくできずに苦労している子も多いようです。針穴に糸を通すこともなかなか大変です。家でも練習してみるといいですね。

9月15日（火）

夏休みにホームステイをする純が留学情報サイトを読んでいる設定です。

ウェブサイトの文章のReadingをしています。山田先生の声に続けてテンポ良く読んでいます。速さとテンポの良さがとても心地よく感じます。

9月11日（金）

愛知県警少年課では、子どもたちがSNSを起因としたトラブルに巻き込まれないために、加害･被害防止の出張教室を行っています。2年生のみなさんが6時間目に具体的な事例をもとに、SNSによるトラブルに巻き込まれないようにするためにどうするべきか学びました。実際にあった事例をもとに、軽い気持ちで行ったことが、刑事上や民事上の責任を伴うトラブルにつながったり、デジタルタトゥーと呼ばれるような完全に消すことができないような傷を負ったりすることにつながることを学びました。1年生と3年生についても11月に実施します。

9月11日（金）

言動が話の展開の中でどんな意味を持つのか、繰り返し登場してくるものや複数の場面で起こった出来事などに着目して伏線を見つけて、それらを結び付けて考える「伏線回収」はとても楽しいですね。

＜過去＞タクジが絵の具を踏んで、色とりどりの中身が飛び出したタクジが転倒した場面

＜現在＞カラフルな絵の具がはじける「僕」が電車を待つ場面

他にもどんな伏線があるのでしょうか。意識して読んでみましょう！