１１月９日（月）

物体に働く力の大きさと速さの変化との関係性について考察して、説明に向けてまとめています。再度実験が必要な生徒は随時実験ができるように、実験機材が準備されています。実験のグラフなどを活用し、各自しっかりまとめています。

この授業は、現職教育の研究授業として行われました。専門教科は異なっても授業を参観すると、先生の持ち味や工夫、話し方や板書など、その先生の培ってきた良さがよく分かります。教師同士の学び合いの良い機会となります。

１１月５日（木）

物体に働く力の大きさと速さの変化を調べる記録タイマーの使い方を学習します。

・同じ速さでゆっくり引く

・同じ速さではやく引く

・だんだんはやく引く

記録テープに打たれた点を６つで０．１秒になります。点を数えて長さを比較できるように理科ノートに貼る作業をしています。

テープが長いほど、一定時間あたりの移動時間が大きく、運動する物体の速さが大きいことを表しています。

最後の合唱コンクールです。各学級とも心をひとつに、思いのこもった歌声と表情に感動しました！

10月27日（火）

異なる方向にはたらく２つの合力は、2つの力を表す矢印を隣り合う2辺とする平行四辺形の対角線で表されます。これを平行四辺形の法則といいます。力の分解は、力の合成の逆の作業になります。合力と分力の学習では、平行四辺形を書けなければなりません。

10月26日（月）

3年生の進路説明会を行いました。保護者の皆様には、足下の悪いなか、ご来校くださり誠にありがとうございました。いよいよ進路決定の大切な時期となりました。大変たくさんの内容をお伝えいたしましたが、お子さんと保護者のみなさんがお子さんの希望や将来のことを踏まえ、しっかりと向き合ってご家庭で話し合っていただくことが何よりも重要です。ご不明な点などがございましたら、学校までお問い合わせください。どうぞよろしくお願いします。

10月23日（金）

真剣に実力テストに取り組む3年生。集中力を切らさずに、最後までしっかりと取り組みましょう！

10月26日（月）13：20より、令和8年度進路説明会を開催します。進学･就職に向けての流れや手続き方法等、また変更点などについてもお伝えする大切な説明会となります。また、本年度より、参加にあたっては、資料をダウンロードして参加していただく形式に変更しております。現在、H&Sが使えないため、生徒に資料をダウンロードするためのQRコード等を掲載した文書を本日改めて配付いたしました。資料をダウンロードしていただくなど、当日資料が見えるようにしてご参加いただきますようご協力のほどよろしくお願いいたします。

10月20日（火）

体育祭が終わり、次は10月30日（金）に行われる合唱コンクールに向けて各学級で練習に取り組みます。

3年生にとっては、最後の合唱コンクールです。3年生の雄姿と歌声をみんなに焼き付けてください！

１０月１４日（水）

今日は、美術工芸部、吹奏楽部、バレー部のアルバム写真撮影を行いました。１０月２６日にクラス写真の撮影が予定されています。

１０月１４日（水）

教育実習生の村田先生の研究授業を３年D組で行いました。単元はマット運動（器械運動）です。班に分かれ、お互いの技を撮影しながら改善点を見つけながら、技の上達を目指します。本来ならば、明日行う予定でしたが、本日予定されていた体育祭総合練習が明日に延期となったため、本日研究授業を行うこととなりました。研究授業に向けて、しっかり準備できていたようで、村田先生も生徒も落ち着いて授業に臨んでいたのが印象的でした。

来週月曜日が教育実習の最終日となります。残りわずかとなりましたが、生徒たちと充実した日々を送ってほしいと思います。

１０月９日（金）

ボールを斜めに放り投げたときのボールの様子を一定時間ごとに写した写真を見ながら、ボールの高さや間隔に着目してその特徴を捉えます。

グラフをもとにして、関数y-x^2のyの値の増減について調べます。