学校日記

水泳部は「エアー・クロール」です。実際にはＳ先生の号令で、飛び込みのスタートから始まっています。

ソフトボール部は、先輩の自己紹介を受けています。横１列に並んだ新入生に対して、上級生が一人一人横にずれていきながら紹介しています。

サッカー部は１年生がＷ先生のもとに集まっています。スーツ姿のＷ先生ですが、そのうちきっと“本気”を出してくれるはずです。

Ｔ先生のノックを受ける軟式野球部。先輩からの指示の声も受けながら頑張っています。

バレーボール部（男子）は体育館でパスの練習です。先輩と１対１で、時に強めのボールも出され食らいついています。

柔道部は２名の１年生を迎えました。全学年一緒になって練習に臨んでいます。

卓球部（男子）は、先輩からラケットの振り方を教えてもらっています。別グループは筋トレをしています。

剣道部は、１年生だけがＳ先生から足の運び方について教えてもらっています。剣道部顧問“１年生”のＫ先生も一緒に。

外を走っているのはバレーボール部（女子）です。“声出し”の仕方を教えてもらって頑張っています。

応接室で採血をしています。

手袋姿のＴ先生とＨ先生から指示を受けますが、受ける前は不安な気持ちが勝るような……。

終われば笑顔も見られます。

「今月の料理紹介」として「大豆のアーモンドがらめ」が出ました。

献立表には「よく噛もう」と書かれています。

言葉通り、噛みごたえのあるメニューでした。

おいしくいただきました。

教室から楽しそうな声が聞こえてきました。

まるで小学生の「図画工作」のような授業ですが、家庭科の「おもちゃを制作しよう」という「保育」の領域の学習です。

一人で黙々と制作に取り組む生徒もいれば、周りの生徒たちと一緒に楽しそうに進める様子も見られます。

画像３枚目は、思わず「『はらぺこあおむし』だ！」と声に出してしまいましたが、とても上手だし胴体が伸び縮みする仕組みになっており、クオリティの高さに驚かされました。

「Unit１　Scene１」の学習です。

Ｍ先生から、「トライアスロン」の「tri」は「３」という意味で、「アスロン」は「競技」という意味だと聞いています。

また、「アス（ath）」は「アスリート」の「アス」にも使われていることを聞いています。

大人の私も勉強になりました！

「枕草子」の学習に入りました。

時代背景や作者に関することなど、Ｗ先生の説明を聞きながらノートにまとめていきます。

私がこの写真を撮った際、ここに写っていない生徒がカメラのシャッター音にものすごくびっくりしていました。

高い集中力で授業を受けていたところ、お邪魔しました。

教室で保健体育の授業を受けています。

「運動やスポーツが心に与える効果」という学習です。

Ｔ先生の話を聞いた後、「体つくり運動」についてノートにまとめています。

「Unit１ Part１」の学習で、英文の虫食い問題に取り組んでいます。

答え合わせの際、Ｈ先生が空欄のところを「ホニャ」と読むので（たとえば「I “ホニャ” sushi.」のように）、生徒たちが笑っています。

実は昨年度、私もＨ先生が何を言っているのかはじめは分かりませんでした。（当時の３年生は慣れたもので普通にしていましたが）

空欄が続く場合は、もちろん「……ホニャ・ホニャ……」となります。